【编者按】第二次党代会以来，广州大学扎根南粤大地，牢牢把握学校办学发展的重大机遇，敢为人先、乘势而上，在与广州国家重要中心城市建设进程深度融合、全面推进高水平大学建设的道路上谱写了各项事业发展的新篇章。
励新以图强，笃行以致远。2018年7月，我们将迎来中国共产党广州大学第三次代表大会。迎接党代会之际，特推出系列专题文章，与师生员工一起回溯学校自第二次党代会以来的各项建设成就。我们坚信，在新的历史起点上，全校师生员工牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持办学使命，必将以更加坚定的信念和更加奋发有为的状态，开创广州大学改革发展新辉煌。
高校思想政治工作，关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。第二次党代会以来，学校牢牢把握社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，抓住全面提高人才培养能力这个核心点，提出“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强的高素质创新人才”的人才培养目标，发挥优势、强化特色，创新发展，把思想政治工作贯穿教育教学各要素之中，形成具有学校特色，全程育人、全方位育人、全员参与育人的思想政治工作模式。
近年来，学校思想政治工作取得明显成效。完善校党委统一领导，宣传部牵头协调，各部门齐抓共管的思想政治工作大格局。党的领导切实加强，理论武装不断强化，课程育人有效突破，方式方法不断创新、教师思政全面深化，队伍建设持续优化。全校师生“四个意识”显著增强，“四个自信”更加坚定，对习近平新时代中国特色社会主义思想高度认同，对实现中华民族伟大复兴中国梦充满信心。
高举党的旗帜，把牢社会主义办学方向
“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”学校思想政治工作始终高举党的旗帜，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，牢记民族复兴之梦想，不忘立德树人之初心，践行人才培养之使命，积极推进思想政治工作。
马克思主义理论教育入心入脑。学校始终坚持把思想政治建设放在首位，抓好马克思主义理论的学习宣传研究。特别是把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，在全校范围内开展分层次、多渠道、多样化学习宣传，实现学习宣讲全员覆盖。在师生中开展“千师万生同上一堂课”大宣讲，同一时间，2万多名学生分别集中在200多间课室，同时聆听党的十九大精神大宣讲。
价值观教育引领扣好人生扣子。深入推进立德树人工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入办学育人的全过程，营造一种氛围、推出一批成果、培育一批精品、选树一批典型，通过多位立体的方式，促使社会主义核心价值观渗透到师生的学习、工作、生活和精神世界。近年来，涌现了一批先进典型，化学化工学院被命名为广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点，广州大学青年志愿者协会获评“广东省学雷锋活动示范点”，一名学生获得全国三好学生，“322学雷锋团队”当选广东省“十大身边好人”。
思想政治理论课综合改革久久为功。制定落实《广州大学思想政治教育课程教学改革实施方案》，全面实施思想政治理论课建设综合改革，注重特色，一以贯之，久久为功，以“培育最受欢迎教师团队”为抓手，着力打造“教师真心热爱、学生真心喜爱”思想政治理论课。通过校党委书记、校长、学院党委书记、院长带头讲思政“第一课”,四年不间断的思政课程体系,“大思政”实践课程，“大思政”教学队伍，“思想政治教育辅修学位”等，探索思政课教学改革的有效途径。近年来，校党委书记、校长、二级党组织书记和院长带头讲思政“第一课”,共讲课108场。在校学生会组织的“最受学生欢迎”公共课教师评比中，思想政治理论课教师获评人数占80%，思政课教学团队连续九年被评为全校唯一最受欢迎教师团队。《中国教育报》《中国高等教育》等，对我校思想政治理论课教学改革作了专题报道。
加强顶层设计，探索思政工作改革创新
紧密围绕人才培养目标，加强顶层设计，坚持用创新引领思想政治工作，取得了良好育人效果。
加强顶层设计，打造有品质的大学教育。制定广州大学进一步加强和改进思想政治工作的实施方案，以课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人和组织育人的“十大育人”体系为基础，对全校思想政治工作进行顶层设计和全局部署。围绕学校24字人才培养目标，专门制定了本科“1+13”和研究生“1+4”系列人才培养改革措施和方案。成立公共艺术教育中心、学生体育活动中心、“经典百书”阅读推广中心，进一步明确人才培养目标的实现路径。推进打造“有品质的教学管理”“有品质的学院教育教学”“有品质的评价激励体系”“有品质的校园环境建设”“有品质的校园生活”“有品质的大学服务与大学治理”“有品质的实践与创新创业创造”等有品质的大学教育。开展全校教育教学思想大讨论，聚焦人才培养，围绕加强一流本科教育，提升人才培养质量，凝聚思想，形成共识。
着力三个创新，提升育人效果。文化育人创新，以“中华经典诵读”和“五个一百”为抓手，着力推进优秀传统文化的传承创新。通过多年的建设，形成了一批实践与理论成果，并且收获了全国性影响。“中华经典诵读”获得“全国高校校园文化建设优秀成果特等奖”。 2018年，我校同时有3名教授应邀登上中央电视台荧屏，传播中华优秀传统文化。实践育人创新，第二课堂育人机制持续优化。推进第二课堂与第一课堂的互动互补，促进第二课堂从“多而杂”转向“少而精”，从“有意思”到“有意义”的转变，完善第二课堂活动的课程化体系，以“创新创业”“挑战杯”“学生志愿服务”“暑期新闻实践”“西藏波密思想政治教育实践基地”等实践活动为龙头，培育建设了一批示范性实践教育品牌。2013年“中国梦西部情”新闻实践团队和2014年“重走长征路，践行价值观”的联合实践队先后获得国家级暑期三下乡重点服务队。管理育人创新，以“李敏工作室”为抓手，加强新疆少数民族学生教育管理。“李敏工作室”是我校、我省新疆少数民族学生教育管理服务工作的有效工作载体与平台，其影响逐渐辐射到全国。“李敏工作室”被评为“全国民族团结进步模范集体”，教育部在我校正式建立“内地高校新疆籍少数民族学生教育管理服务重点研究基地”。
探索平台延伸，拓展思政工作空间。深入实施“千名教工党员联系千个团支部”工程，以党建带团建，以团建促党建，实现思想政治工作向基层组织延伸；打造了以“一网两微”“青年之声”“易班”等为代表的新媒体平台，形成立体化复合型思想政治工作网络矩阵，实现思想政治工作向网络空间延伸；通过“五室一站”建设，把思想政治工作日常化、生活化，进一步拓展了学生社区的育人功能，实现思想政治工作向学生生活空间延伸。
强化队伍建设，汇聚教师队伍育人合力
思想政治工作能够顺利开展，教师队伍建设是关键。深入推进“教师思政”工作，大力提升教师队伍思想政治素质。制定《广州大学构建师德建设长效机制实施细则（试行）》《广州大学教师师德考核办法》，成立广州大学师德建设委员会。实施师德“一票否决”，在教师年度考核、职务（职称）评聘、工资福利、评优奖励中，把思想政治表现作为首要标准。严把人才引进关，校党委负责对新入职教师的思想政治进行综合考察和把关。开展连续多年开展“最受学生欢迎的老师”评选，引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感。专门成立了教师发展与教学评估中心，促进教师提升教育教学能力，站上讲台做学生成长成才的同行者，站稳讲台做有担当的课程第一责任人，站好讲台当好学生的引路人。制定实施《广州大学关于加强辅导员队伍建设的实施办法》等，加强思想政治工作队伍建设和党务工作队伍建设，统筹做好思想政治工作队伍和教学科研骨干队伍的融合发展。
立德树人守正道，春风化雨润无声。面对新时代、新要求，开展思想政治工作，需要更加坚定的政治意识、更加广阔的理论视野、更加深邃的历史眼光和更加务实的创新之举。这既是学校回应时代发展的需求，也是践行办学使命的责任，更是进一步激发办学内生动力的需要。我们将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，进一步加强和改进思想政治工作，继续书写教书育人的奋进之笔！
（广大宣讯）
