学生工作

学校和学院十分重视学生的心理健康问题，实现两手抓，即面上抓预防，点上抓干预，力求把心理安全工作网络覆盖全院，确保学生的健康成长。

面对全体学生，预防为主。重点放在引导全体学生树立阳光心态，树立正确的人生观、世界观和价值观。开展的工作主要有：

1、学院教师积极提升专业素养，目前我院党委副书记、辅导员都接受了心理咨询的相关培训，部分具有相应的职业资格，可以为学生提供专业的服务和指导。

    2、学校心理健康教育中心面向全体学生开设心理健康通识课程。

    3、所有新生入学后均进行心理健康状况普查。根据普查结果建立校院两级的学生跟踪辅导机制。每年开展春秋两季学生心理危机排查工作，并由校心理咨询中心给予反馈，反馈信息以密封形式交给学生本人。

4、新生入学教育内容涵盖心理健康教育课，户外心理团队拓展活动，帮助新生更好地适应和融入大学生活。

5、校院两级心理卫生协会每年组织心理健康嘉年华系列活动，每学期开展团队心理辅导和大学生“学习辅导报告会”、“心灵成长”系列讲座。

6、开展“舍友伴我行”活动，以宿舍为单位，每月定期开展主题活动，在宿舍成员共同完成一项任务的同时增加舍友间交流，增强舍友间感情。

7、在学生宿舍区“五室一站”设置“心灵驿站”，不定期举办心理健康讲座和活动，让心理健康教育工作走进舍区。

8、院心理卫生协会与兄弟学院共同举办心理情景剧比赛，将心理健康教育寓教于乐。

    9、开展田径运动会，趣味运动会，定向越野，羽毛球比赛，足球比赛和篮球比赛等体育活动，增强学生体魄，为心理健康打下坚实的基础。

    10、加强班级建设，凝聚班级人心，营造积极向上、相亲相爱的班级文化，以爱团结人，温暖人、激励人。

面对特殊的学生群体，及时干预。重点放在跟进六类特殊学生的动态（学习成绩后进的学生、人际关系紧张的学生、心理出现问题的学生、家庭经济困难的学生、少数民族的学生、就业困难的学生），确保学生在校安全平稳。开展的工作有：（1）每年新生入校后及时跟进心理咨询中心的心理测试结果，关注特殊学生。（2）组建班级心理委员队伍，校院两级定期为他们提供专业培训。（3）定期召开班级联席会议、心理委员工作会议，掌握学生心理动态。（4）与家长保持密切联系，家校联动，为特殊学生提供支持和帮助。（5）学校心理咨询中心提供专业咨询服务，学院副书记、辅导员提供个性化咨询服务。

    通过以上面上、点上不同层次的活动，学院心理辅导工作效果良好，大部分学生都养成了积极向上的阳光心态，特殊学生遇到心理问题时可以及时获得帮助，把心理危机事件解决在萌芽状态。

近三年学生心理辅导执行情况