11月04日-06日,由广东物理学会主办、广东石油化工学院承办的“第二十三届华南大学生物理实验设计大赛”举行决赛。因疫情原因,来自各大高校的参赛队伍汇集云端,通过线上平台隔空交锋。我院学子乘风破浪,再创佳绩!四支进入决赛的参赛队伍共斩获二等奖3项、三等奖1项。以及我校荣获优秀组织奖。
突如其来的疫情,为我院参赛组织工作带来了极大的不便。但在学院的高度重视和大力支持下,以钱志龙老师为代表的各位老师全力以赴,提供专业设备和场地,帮助参赛队伍积极备赛。决赛当日,参赛队伍轻装上阵,完成了线上作品展示与答辩评审,全面展示我院学子坚定自信、开拓进取的精神风貌。
【获奖队伍及项目一览】
梁栩文队伍(二等奖)
成员:梁栩文、林佳仪、何海盛、陈浩斌、陈蔚潇
指导老师:袁聿海 陈奇良
项目简介:本实验是基于应用傅里叶定律的稳态平板法进行自行设计和搭建装置去测量冰的导热系数。本实验研究既保留稳态法测导热系数具有操作简单、成本较低等优点,又融合
DAM-4501 热电偶温度采集模块、T 型热电偶及 XH-W1510 半导体制冷片专用温控器等组成的高精度实时数据采集系统以提高实验效率、测量精度和数据准确度等。此外,本实验还通过引入杂质和调节不同温度以深入探究其对导热系数的影响。
![2022-11-17 20:07:42.112000](/__local/1/1B/2A/6EE0A7BD420F35D305685B56668_E9D95894_A2973.png)
![2022-11-17 20:07:42.227000](/__local/8/7D/36/1B86EFBFAE57150C35EAF4BD28F_44C17B25_143023.png)
杜光杰队伍(二等奖)
成员:杜光杰 陈培伟 陈海君 林婉婷 林育葵
指导老师:吴玉洁 刘志宇
项目简介:本团队选择的题目是“透明液体浓度测量”,采用了基于阈值法的超声波声速测量方法,创新设计竖式声速测量方案,通过双主板的方式集成声速测定、温度测定、浓度计算、电子显示等功能于一身的一体化透明液体浓度测量装置。不同于空气的声速测定,液体声速的测定涉及更为复杂的滤波算法以及飞行时间的确定,面对这样的情况,我们团队在一定程度上攻克液体声速测定的难题,并大大缩小目前市面上声速测定仪的体积,更易于携带及演示,同时也达到了最大误差在5%以内的测量精度。
![2022-11-18 19:53:41.405000](/__local/F/11/3D/F1CE40ADA9BB644EFB72B369E78_6F9AA604_11BDE4.png)
![2022-11-18 19:49:38.108000](/__local/3/7F/47/531B7FDAB9606AE852B1C50430F_46C7D3BD_E7A8A.png)
邓家裕队伍(二等奖)
成员:邓家裕 赵嘉辉 柯昊坤 叶晓 祝梓博
指导老师:陈志峰 曾衍翰
项目简介:本项目定位系统基于时延波束形成原理及波达方向定位(DOA)原理,引入去最值平均滤波和卡尔曼滤波算法改进了声源目标跟踪算法,采用测量增益和分布式状态误差增益以提高跟踪准确度。项目自主设计阵列机械结构,采用圆形麦克风阵列旋转方案以减小特殊误差域影响。本系统在同类作品中测量范围大,精度高,声源距离中心2m范围内的二维平均相对误差为2.60%。
![图片包含 图示描述已自动生成](/__local/3/95/F1/42B2B5DCA337DD8CF4958232B73_77CA84A3_4D9F2.jpg)
![人们在看台上的人在桌子前低可信度描述已自动生成](/__local/0/9A/1D/9F941F3967E1FE0C87C74BC4B1D_B907B72E_F3BBF.png)
赖嘉慧队伍(三等奖)
成员:赖嘉慧 方烨 宁宁 蒋志恒 伦俊宇
指导老师:姚玲敏 皮飞鹏
项目简介:本装置通过影像采集,影像分析技术,得到不同浓度液滴在同一界面接触角的大小。基于表面能,溶液浓度与接触角的密切关系,拟合出溶液质量分数与接触角的关系图,建立模拟数据库,构建整套测量系统,实现了对未知浓度的NaCl溶液的测量,并且针对表面能对溶液质量分数-接触角曲线变化趋势的影响进行了探讨。相比于传统的溶液测量方法,该测量方法操作简单、快速、方便、成本低廉,误差较小。
![2022-11-17 20:12:35.541000](/__local/0/A5/59/EB7A2220557E60883D2FD4554C6_DB2E6C1F_11188A.png)
【我校荣获优秀组织奖】
![2022-11-18 19:52:56.601000](/__local/6/01/5A/BCB61E65F5445ADC4F708E21C68_D7FAC572_88BCB.png)
【获奖代表感言】
杜光杰同学:在实际的比赛过程中,虽然各个同学都有自己的固定任务,但其实团队中大多数工作都是交叉进行,大家互相帮助,共同克服困难。总的来说,竞赛过程中其乐融融的氛围以及共同奋斗的友谊是我们在整个比赛中最丰富的收获。